Rozwój dziecka w ciągu sześciu miesięcy

Dziecko jest sześć miesięcy. W życiu dziecka to pierwszy "duży" urodziny. Dzieciak z wielką przyjemnością biorąc pod uwagę wszystko, co go otacza. Ponieważ dziecko opracował wizję, która pozwala wyraźnie zobaczyć obiekty. Im więcej dziecko idzie we śnie, rozwój wysokiej jakości dziecka wynosi sześć miesięcy. Najlepiej chodzić w chuście lub kenhurushke i pokazać dziecko huśtawka, dzieci, pagórek, niebo, ziemię, dom.

Co może sześć dziecko?

  • Symuluje i belkoche dźwiękowy;
  • słucha uważnie wypowiedzi;
  • Widok jest tych elementów, które to powiedzieć;
  • Wynika z zewnątrz na pewną odległość;
  • z jednej ręki do drugiej przekłada zabawki;
  • szybko ciągnie liny zabawki;
  • mogą przesuwać przedmioty z jednego magazynu do drugiego;
  • może indeksować do zabawek leżących na ramieniu, w odległości 10-20 cm;
  • trzymając opór, nauka wstać.

Dla rozwoju języka dziecka literat, nazwać wszystko, co dziecko widzi. Konkretne zmiany w języku szóstym dzieckiem nie jest zauważalne. Musimy jednak zwrócić uwagę na bierne słownictwa dziecka. Dzięki tym wieku dziecko zna swojego nazwiska, nazwy przedmiotów, które go otaczają. Dowiaduje się głosy ojca i matki, nawet jeśli te głosy unoszącym z innego pokoju.

{LikeAndRead}

Dziecko ma tendencję do powtarzania

Stopniowo dziecko zaczyna pojmować związek między przyczyną a skutkiem. W ciągu sześciu miesięcy dostępnych dla niego najbardziej proste i prymitywne komunikacyjnej, pchnął zabawki - zabawki na biegunach; naciśnięty przycisk - muzyka zaczęła grać. Od teraz można łatwo wyjaśnić wszystko dziecko. W przypadku zabawek trzeba wyjaśniać konsekwencje mogą powodować różne działania dziecka.

Kiedy dziecko jest zadowolony z wyniku, może powtórz tę czynność wielokrotnie. Jego uwagę szczególnie przyciąga do tego, co pojawia się i znika. Kid gotowy do otwarcia i zamknięcia okna, slam pokrywy, ukryć wewnątrz łyżką i tak dalej. D.

Po sześciu miesiącach, dziecko bez trudu wszystko, co przychodzi ich sposób, aby przesunąć zabawkę z jednej strony na drugą, a następnie upuścić zabawkę łatwiej go wziąć. Jest to o wiele trudniejsze dla dziecka do produkcji i rzucać niż ładowni i braci, i dziecko dąży do opanowania danych umiejętności, co bez względu na koszty.

Jeśli jesteś zmęczony, aby podnieść wyrzucone zabawki z szopki, tasiemki do zabawek. I nauczyć dziecko, aby powrócić zabawkę ciągnąc linę.

Zacznij uczyć swoje dziecko na podłodze leżał dywan lub gruby koc, rozłożonych wokół zabawek, tak aby mógł dotrzeć do nich, stawiając tylko trochę wysiłku. Będzie trenować mięśnie do chodzenia i indeksowania, starając się doczołgać do tematu, perekochuyuchys go.

Wiele dzieci od sześciu miesięcy do uruchomienia, trzymając oporu.

Zaczynamy wprowadzać pokarmy stałe

W ciągu sześciu miesięcy dziecko jest gotowe do innej relacji: nadszedł czas, by zacząć mówić o "dorosłej" żywności. Przy takiej perspektywie jako "żywności nauczania," obeznanych moms, którzy starają się rozwijać dziecko było "naturalne", idą na torze, zamiast stymulować i regulacji.

W przypadku żywności, oznacza to, że: kiedy dziecko pojawia się interesuje, leżący na talerzu u matki, to może wziąć kawałek i wpakować się w ustach. Pomusolit, ssać - że dziecko w brzuchu to pierwsze "ćwierć łyżeczki". Oczywiście, płyta nauczania wyklucza obecność ostrych koreańskich marchwi, kiełbaski z musztardą i tak dalej. D. może położyć plasterki owoców i warzyw, które przyciągają wzrok dziecka.

Pamiętaj, że żywność należy wstawić po konsultacji z lekarzem. Lekarz określi, w jakiej kolejności i jakie produkty można podawać w diecie dziecka. Zbyt chory lub wczesne wprowadzanie pokarmów uzupełniających może zaszkodzić zdrowiu dziecka, ponieważ w tym wieku układ pokarmowy nie jest jeszcze w pełni ukształtowany, błona śluzowa jelit składników odżywczych wzrasta przepuszczalność, a ponadto nadal brakuje wielu ważnych enzymów i układ odpornościowy jest wadliwa , Ponieważ może rozpocząć problem zdrowotny.

Nie jest konieczne, że problemy zdrowotne natychmiast wyświetlane. Dość wysokie prawdopodobieństwo, że w ciągu kilku lat będzie odczuwalny z naruszeniem jakiegokolwiek wydziału układu pokarmowego.

Znajomość świata dotyku

Pierwsze na świecie dotknąć otwiera wielkie możliwości do gier. Od urodzenia, można grać w tę grę. Rodzice, trwa prawie nie ma czasu, a na dodatek nie wymaga przygotowania i bez specjalnych narzędzi.

Gdy jesteś dzieckiem lub udać się do łazienki z nim w ramionach, jego pióro wydać na wszystkich powierzchniach, które natknąć się na drodze (szafa, futro, skórzane kurtki, metalowego haczyka, drewniany wieszak). To daje dziecku możliwość dowiedzieć się więcej o tym, co go otacza. sukienki matki wykonane z ciekawych materiałów, takich jak wełna, jedwab, skóra, aksamit, len, bawełna i syntetyki i tak zróżnicowana. D. Tiny jest ciekawe i nowe.

Pamiętaj, aby wymówić nazwę, która obecnie dotyka dziecka. Nawiasem mówiąc, przedmioty i materiały nie mogą dotykać tylko ręce, ale nogi, plecy, piersi, brzuch. W niektórych powierzchniach mogą dryfować jak flądry, trochę zjechać ze szczytu jakiejś budowy, niektóre skoku.

Gdy dziecko opanowania przestrzeni domowej, trzeba przenieść się w tę grę. Zima nie jest najlepszy czas na tej grze, ale nie pozbawia dziecko pochodzący z śniegu, sopli, zamrożone ledyshkami i kije.

Jeżeli stocznia cieplejsze miesiące, nie w żaden sposób ograniczać badań zapałem dziecko. Pnie drzew i krzewów, liści, piasku, różnych rodzajów gleby, trawy, kwiaty, jagody, owoce, warzywa - że wszystko, co przychodzi mu w oko lub rękę, mogą być zawarte w tej klasie.

Kiedy dziecko zaczęło uczyć się czołgać lub dotyka i brak zainteresowania wszystko wokół nich jak najczęściej tekstury zmienić swój "pidstylok". Nie ogranicza się tylko pieluchy lub koc - Niech kłamstwo dziecięcej popolzat oraz wszelkich tkanin i materiałów, które są w domu. Jest to bardzo dobrze nadaje koce Szachownica, ponieważ daje dziecku jednocześnie wiele dotykowych doświadczeń.

I nie zapomnij, aby trenować uchwyty dzieckiem.