Funkcje komunikacji dla rodziców z dziećmi

Jeśli jesteś zainteresowany funkcje komunikacji rodziców z dziećmi, to prawdopodobnie masz już umiejętności w tej sprawie. Czy widzisz, że dziecko jest letnia, ma indywidualne cechy. A 3 lat rozpoczął zmianę zachowań, zmienność nastrojów wpływ rodziców, chcą być niezależne. Wraz ze wzrostem dziecka zmienia swój stosunek do świata i komunikowania jako obowiązkową część.

Wizerunek własnego "ja".

To wszystko dzieje się tak szybko, jak 3 lata życia w umysłach mieszkańców naszej planety nie jest obrazem własnego "ja", jest osobą. W przypadku, gdy chcesz nauczyć porządku, mówić do małego człowieka, podamy Ci kilka subtelności kommunikativnooho komunikacji, które można również dowiedzieć się o konsultację lekarza - specjalistę w dziedzinie psychologii, obszary dla dzieci z wczesnego dzieciństwa, które będzie w stanie zrozumieć definicję pojęcia aby komunikować się z dziećmi.

{LikeAndRead}

Należy zwrócić uwagę, aby komunikować się z dziećmi.

Po pierwsze, należy stwierdzić, że komunikowanie się z opiekunów dziecka zaczyna się przeciągać, zanim jeszcze w pełni rozwija. Chce przejść wokół chęć gesty, działania, stara się wygłosić mowę. To jest komunikacja. I nie może być ignorowane. Niektórzy rodzice nie złapać dziecko w poważnym wysiłkiem w celu wymiany informacji z nimi. To nie jest poprawne. W przypadku, gdy chcesz się rozwijać mieszkańców naszej planety, które będą miały miejsce w społeczności szlacheckiej, a nie poczują cierpi z kompleksów i przywar, aby rozpocząć zwracając uwagę na dialog z nim. Mów łagodnym słowa dziecka, zadzwoń do jego nazwisko, mówi o ludziach, którzy go otaczają. Przedstaw swoje dziecko do natury. Wykazanie rzecz wymówi jego nazewnictwa. Dziecko będzie pamiętał prawie wszystko.

Metoda naśladownictwa.

Zawsze należy pamiętać, że dzieci uczą się w okresie wczesnego dzieciństwa w drodze dziedziczenia, więc wszystko, co uslezhivayut dla dorosłych, to zapamiętać i powtórzyć. Komunikacja dziecko między dziećmi w tym samym wieku, w tym czasie jest praktycznie nieobecny.

Wiedza o świecie.

Dzieci 1-3 lat koncentruje się na zrozumieniu świata wokół nas, ponieważ mieli możliwość pokonania własnego miejsca - jak mam go nie używać? Ustanowić trwałe kontakty interpersonalne komunikacyjne mają dzieci możliwości. Oni nie rozmawiają ze sobą, w tym przez kilka minut, ale mimo wszystko powyższe, energicznie odkrywania siebie. Na przykład, jeśli umieścisz na arenie 2 i pół roku dzieci, to z pewnością będą stykały się ze sobą prawdopodobnie będą walczyć, gryźć i walczyć o zabawkach. Grając swoją pracę poza, a nie łączą. Chłopcy w tym wieku nie są nieodłącznie odwołania rówieśnikami, więc nie zdziw się, jeśli zauważysz, że dziecko nie bawić się z chłopakami, a nie skierowane być częścią zespołu. Obecnie dziecko ma możliwość budowania dobrej komunikacji z tymi, którzy uważali go organ lub fascynujący przedmiot badań.

Pierwsze słowo.

Rodzina zaczyna się prawdziwe święto, kiedy dziecko mówi swoje pierwsze słowo dokładne. Nic dziwnego, że czytałem mu wiersze i bajki, dlatego rozmowy z dzieckiem przez kilka godzin. Wysiłki opiekunowie i nauczyciele, starania o dziecko, to wszystko grać własną rolę. Opanowanie języka, dziecko będzie energicznie mówić, mówiąc prawie wszystkie słowa z ich punktu widzenia. Chociaż nie martwić się o to, czego nie można go zostawić żadnych dźwięków. Tym, gdy dziecko dorasta, nie vyvchytsya poprawnie wymawiać literę "R", "l", "c", "h", "w" z nim nie da się ciężko pracować i osiągnąć pozytywne rezultaty (najlepszy start zawodowy - logopeda). Chociaż nie zapominają, że sami opiekunowie często podstehayut dzieci do fałszywego wymowy, ponieważ sami mówią te same słowa, które są wymawiane dziecko.

Zła wymowa dźwięków.

Funkcje komunikacji rodzic dziecka jest to, że trzeba przestrzegać specjalnej środowisko dla dziecka. Decydując zamiast wózek Baby Talk - "kasyaska" i przodków szczęśliwe dzieci powtórzyć to słowo: "usiąść kasyasku". Gwarantuje to, że rzeczywista dziecko brzmi pristraschaetsya łyk i nie skierował nauczyć się bezpiecznie dochodzić. Dla dorosłych, nie może w pełni winić dziecko do niewłaściwej wymowy, choć trzeba będzie dać mu właściwy język. Oczywiście, dwa lata nie sprawi, że Fidget usiąść i powiedzieć wam, że słowa takie jak wzywa procedurę do dziecka, chociaż możliwe jest, aby dowiedzieć się na osobistym przykładzie, mówić wyraźnie i prawidłowo. Większość grać z dzieckiem w gry "nie słyszeć" jeśli popełni błąd w wymowie słów, udajesz, że nic nie jest źle i perepytayete te słowa: "I kto to mówi? Nie wiem i nie rozumiem słowo "Hałas". Najważniejsze to nie jest aby wziąć udział w tych ćwiczeniach, dziecko myśli, że go zignorować i chcą zdyskredytować innych, ale być trwałe w grze. Domahaytesya do dziecka wypowiedziane słowa wyraźnie i prawidłowo. Ale trzeba wiedzieć i rozumieć, że ta gra z odpowiednim językiem powinni uczyć dzieci od trzech do pięciu lat, mała nie powinny zostać podjęte.

Szkolenie jasnego i pięknego języka.

W wieku trzech lat i starszych, dzieci potrzebują szkoleń, aby uczyć jasnego i pięknego języka. W tym momencie, można dojść do pomocy dzieci piosenek i wierszy, przysłów, rymy i oczywiście wzorach. grafika Te dzieci można znaleźć w literaturze dziecięcej i Internetu. Najważniejsze jest to, że wszystkie kawałki były chwytliwe, zabawny i zainteresowani treści, jak również odpowiedział sposób komunikacji z dzieckiem. Wtedy dziecko będzie cieszyć śpiew i nauka wersetów, które służą do rozwijania swoich wokalnych aparatury, pamięć, artyzm, skłonności literackie.